<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683</id><updated>2009-10-13T19:35:06.697-07:00</updated><title type='text'>ESTRUCTURA &amp; CALIDAD</title><subtitle type='html'>CUANDO EL ORDEN Y LA ATENCIÓN INDIVIDUAL HACEN A LA EMPRESA EDUCATIVA DIFERENTE DE LA COMPETENCIA</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://jernestomejia.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>64</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-239256858577073806</id><published>2007-09-06T15:07:00.000-07:00</published><updated>2007-09-07T07:12:36.048-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tecnología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gestión del conocimiento'/><title type='text'>Moodle: Reinaguración de los dos portales de Ernesto Mejia</title><content type='html'>Comparto con ustedes los dos portales de &lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/herramienta-recomendada-moodle.html"&gt;Moodle &lt;/a&gt;que se reinauguran en Septiembre.&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;El primero es del curso de &lt;a href="http://upana.edu.gt/classportal/course/view.php?id=38"&gt;Gestión de la Calidad&lt;/a&gt;, que imparto en Universidad Panamericana. Los alumnos tienen la opción de descarga documentos y presentaciones, y visitar varios websites redireccionados desde este sitio. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;El segundo portal es el que estaba en uso desde el año pasado en Colegio Interamericano, como auxiliar para los padres de familia y los alumnos de &lt;a href="http://interamericano.edu.gt/moodle/course/view.php?id=80"&gt;Grado 2&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Ambos sitios están en constante actualización; usted está invitado a guardar las direcciónes URL en su carpeta de favoritos, para visitarlos cuando necesite recursos o desee consultar un ejemplo para modelar su propio Moodle. Si el portal le pide una contraseña, escoja el botón marcado como &lt;em&gt;&lt;strong&gt;invitado&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; para poder entrar.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-239256858577073806?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/239256858577073806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/239256858577073806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/09/moodle-reinaguracin-de-los-dos-portales.html' title='Moodle: Reinaguración de los dos portales de Ernesto Mejia'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-276985394097160181</id><published>2007-09-06T15:01:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T18:49:11.130-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='diseño temático'/><title type='text'>Botones de Ciudadanía: ¡Hecho en Guate!</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_OC4zs1EdSpo/RuB4wdhY1ZI/AAAAAAAAAEM/7ezQ3ieOTTM/s1600-h/botones+independencia"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5107214751391864210" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_OC4zs1EdSpo/RuB4wdhY1ZI/AAAAAAAAAEM/7ezQ3ieOTTM/s400/botones+independencia" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Como parte de una campaña de mercadeo social, la institución para la cual trabajo ha creado tres botones para celebrar el valor de la ciudadanía dentro del programa de valores Six &lt;a href="http://www.charactercounts.org/defsix.htm"&gt;Pillars of Character&lt;/a&gt;. Uno de los botones está en inglés por el carácter internacional del Colegio. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En las próximas semanas varios colegas y yo estaremos vendiendo los botones para recaudar fondos para varias causas sociales, que también aparecerán en este blog. Si usted desea participar en esta campaña, contacte a Ernesto Mejía en &lt;a href="mailto:jernestomejia@yahoo.com"&gt;jernestomejia@yahoo.com&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-276985394097160181?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/276985394097160181'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/276985394097160181'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/09/botones-de-ciudadana-hecho-en-guate.html' title='Botones de Ciudadanía: ¡Hecho en Guate!'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_OC4zs1EdSpo/RuB4wdhY1ZI/AAAAAAAAAEM/7ezQ3ieOTTM/s72-c/botones+independencia' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-2670991877109505746</id><published>2007-09-04T08:57:00.000-07:00</published><updated>2007-09-04T12:09:39.578-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lo mejor del mes'/><title type='text'>Lo mejor del mes: Agosto</title><content type='html'>&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/herramienta-recomendada-moodle.html"&gt;La reinauguración de los sitios de Moodle de Ernesto Mejia, y los talleres de capacitación para catedráticos que han servido como contexto.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;El inicio de la cátedra de Gestión de Calidad en UPANA, con los alumnos de último trimestre en la carrera de Licenciatura en Administración Educativa.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/planes-de-los-aspirantes-la-presidencia.html#links"&gt;Los planes de los aspirantes a la presidencia de Guatemala con respecto a la Educación de los guatemaltecos.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/picassos-orgnicos-nuevos-materiales.html"&gt;Los nuevos materiales orgánicos para trabajar en clase de arte.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-anlisis-de-stakeholders.html"&gt;La presentación del Análisis de Stakeholders. Es a la vez parte de la instrucción en un curso, y fundamento de un proyecto profesional más grande.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-2670991877109505746?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/2670991877109505746'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/2670991877109505746'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/09/lo-mejor-del-mes-agosto.html' title='Lo mejor del mes: Agosto'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-153437620002926721</id><published>2007-08-31T10:01:00.000-07:00</published><updated>2007-08-31T11:09:30.436-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='responsabilidad social corporativa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><title type='text'>Picassos Orgánicos: Nuevos Materiales para el Programa de Artes</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.nunoorganic.com/produktbilleder/storproduktbillede632_Vegetable_paint.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://www.nunoorganic.com/produktbilleder/storproduktbillede632_Vegetable_paint.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Permita que los niños y niñas construyan obras de arte con estos materiales no-tóxicos, fabricados para cuidar el entorno y a las personas.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;. &lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Los Beneficios&lt;br /&gt;Una familia a salvo.&lt;/strong&gt; Muchos de los materiales artísticos emiten químicos que inducen al asma. Escoja los que no contienen amoníaco, formaledehídoo turpentina. Especialmente aquellos materiales que pueden terminar en la boca de los pequeños y pequeñas.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Inspiración artística.&lt;/strong&gt; Aún cuando los alumnos y alumnas no conozcan de tendencias educativas, su creatividad empezará a fluir.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Un mundo más sano.&lt;/strong&gt; 36 billones de libras de solventes de polímero acrílico tóxico, son producidos cada año.&lt;br /&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div align="justify"&gt;Considere &lt;a href="http://www.nunoorganic.com/organicclothing.asp?organic=nontoxiccrayonsandpaint&amp;cat=toys&amp;amp;subcat=14"&gt;estos ejemplos &lt;/a&gt;de crayones hechos a base de soya, y acuarelas hechas a base de vegetales, entre otras opciones.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-153437620002926721?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/153437620002926721'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/153437620002926721'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/picassos-orgnicos-nuevos-materiales.html' title='Picassos Orgánicos: Nuevos Materiales para el Programa de Artes'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-4441771343384115961</id><published>2007-08-31T09:35:00.000-07:00</published><updated>2007-08-31T09:38:14.861-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tecnología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeos'/><title type='text'>Reportaje: Impacto de la Tecnología en la Educación</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:85%;"&gt;10'00" Tiempo necesario para ver este vídeo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PZnQSnN3O5A"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/PZnQSnN3O5A" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-4441771343384115961?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/4441771343384115961'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/4441771343384115961'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/reportaje-impacto-de-la-tecnologa-en-la.html' title='Reportaje: Impacto de la Tecnología en la Educación'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-1463709885290574998</id><published>2007-08-31T08:50:00.000-07:00</published><updated>2007-08-31T08:59:18.505-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='responsabilidad social corporativa'/><title type='text'>Premio CentraRSE</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;El Premio CentraRSE es el único reconocimiento anual, que se otorga a las mejores prácticas de Responsabilidad Social Empresarial que están generando historias de éxito y buen ejemplo a nivel local.  De esta forma se reconoce el mérito y el liderazgo de estas iniciativas y se motiva a que todas las empresas del país mejoren constantemente sus prácticas de RSE. &lt;/div&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;En entradas anteriores hemos analizado y comentado acerca de la tendencia hacia el cuidado del entorno en las empresas educativas. El Premio CentraRSE es otorgado como una buena medida de calidad a quienes cumplen con los requerimientos de cuidado de la comunidad y el medio ambiente.&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;.&lt;br /&gt;La estructura del premio gira alrededor de 7 ejes principales relacionados con la Responsabilidad Social Empresarial:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Valores y Transparencia&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Actores internos&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Medio Ambiente&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Proveedores&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Clientes y Consumidores&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Relaciones con la Comunidad&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Relaciones con el estado&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p align="justify"&gt;Cada eje necesariamente abarca diversos temas transversales, los cuales serán considerados de manera especial al momento de calificar cada caso sometido al Centro.  Adicionalmente, los lineamientos o bases de entrega de casos al Centro incluirán temas transversales para motivar a las empresas tomarlos en cuenta y describir cómo los han abarcado.&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Conozca más acerca de &lt;a href="http://www.centrarse.org/"&gt;CentraRSE &lt;/a&gt;y del &lt;a href="http://centrarse.org/web/main.php?id_area=47"&gt;premio 2007&lt;/a&gt; haciendo click en los vínculos respectivos.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-1463709885290574998?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/1463709885290574998'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/1463709885290574998'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/premio-centrarse.html' title='Premio CentraRSE'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-1270160130764381314</id><published>2007-08-31T08:46:00.000-07:00</published><updated>2007-08-31T08:50:02.622-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='familia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventos'/><title type='text'>Micropolis Guatemala</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;MICROPOLIS es un evento interactivo que recrea una ciudad en donde los niños pueden jugar a ser grande.En tu visita puedes ser bombero, doctor, comerciante, fabricante, entre muchas actividades,  profesiones y oficios de la vida real.Las actividades son recomendadas para niños y niñas entre 3 y 13 años de edad.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;FECHAS DEL EVENTO&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Micrópolis se realizará del 29 de agosto al 2 de Septiembre de 2007 en el Salón 6 del Parque de la Industria.  &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Visite el website con la invitación &lt;a href="http://www.micropolisguate.com/"&gt;haciendo click aquí.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-1270160130764381314?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/1270160130764381314'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/1270160130764381314'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/micropolis-guatemala.html' title='Micropolis Guatemala'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-5096379827518720305</id><published>2007-08-23T09:53:00.000-07:00</published><updated>2007-08-23T09:58:39.705-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='planificación estratégica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='espiritualidad y negocios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eventos'/><title type='text'>Invitación: Cumbre Global de Liderazgo</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.cumbreglobaldeliderazgo.com/images/stories/expositores.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://www.cumbreglobaldeliderazgo.com/images/stories/expositores.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;La Cumbre Global de Liderazgo existe para transformar a los líderes cristianos alrededor del mundo por medio de inyección de visión, desarrollo de destrezas e inspiración para beneficio de la iglesia local. Este año, se trasnmitirá en formato de vídeoconferencia en Guatemala. Entre los expositores invitados, se encuentran el ex-Secretario de Estado Colin Powell, Carly Fiorina, ex-CEO de Hewlett Packard, y Michael Porter, catedrático de la Universidad de Harvard. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Los temas que expondrán incluyen además de temas de liderazgo, planificación estratégica e innovación.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Vea el sitio con la invitación completa, precios y fechas, &lt;a href="http://www.cumbreglobaldeliderazgo.com/"&gt;haciendo click aquí&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-5096379827518720305?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/5096379827518720305'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/5096379827518720305'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/invitacin-cumbre-global-de-liderazgo.html' title='Invitación: Cumbre Global de Liderazgo'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-6070634033656069043</id><published>2007-08-22T08:48:00.000-07:00</published><updated>2007-08-22T08:57:34.986-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='administración general'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='andragogía y educación superior'/><title type='text'>Escuelas Corruptas, Universidades Corruptas: ¿Qué se puede hacer?</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://portal.unesco.org/es/file_download.php/4aabee0ed00bb0a841af43377b5962f1bigcover.bmp"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://portal.unesco.org/es/file_download.php/4aabee0ed00bb0a841af43377b5962f1bigcover.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Observadores de los sistemas educativos notaron hace décadas prácticas anómalas en el uso de los recursos: nombramientos, utilización y pago de maestros en Brasil; plazas fantasmas de maestros en Indonesia; producción y distribución de libros de texto en Filipinas; uso privado de carros oficiales de la educación pública en Haití o el caso de escuelas técnicas y vocacionales de países en desarrollo que reciben fuera de tiempo grandes cantidades de equipo y materiales así como computadoras inservibles. “De cualquier manera, la corrupción en educación ha sido cuidadosamente ignorada por varias décadas (y permanece)”, anota el informe.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;El panorama que ofrece el informe &lt;a href="http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/unesco/unpan025403.pdf"&gt;Corrupt schools, corrupt universities: What can be done? &lt;/a&gt;(Escuelas corruptas, universidades corruptas: ¿qué se puede hacer?) del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIEP, por sus siglas en inglés), de &lt;a href="http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=38197&amp;URL_DO=DO_TOPIC&amp;amp;URL_SECTION=201.html"&gt;Unesco&lt;/a&gt;, refleja una realidad que involucra tanto a países del primer mundo como a los en vías de desarrollo. La educación, evidencia el documento, es un recurso en peligro. En muchos casos la calidad es baja, la eficiencia débil, la relevancia cuestionable y las pérdidas significativas, mientras que los propósitos y objetivos por lo general no son claros. Este vicio abarca varias actividades: nepotismo, clientelismo, sobornos, extorsión y malversación de fondos.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;“Hay una amplia variedad de ámbitos en el sector de la educación que pueden ser afectados por la corrupción, incluyendo el financiamiento; reclutamiento, nombramiento y promoción de maestros; su comportamiento (ausentismo, plazas fantasma, obtención de honorarios ilegales); contratos para la construcción de escuelas; producción y distribución de libros de textos; alimentación; fraude académico, etc. El enfoque difiere de país a país”, enfatiza vía electrónica Muriel Poisson, coautora de la investigación, junto a Jacques Hallak. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Termine de leer el artículo &lt;a href="http://www.prensalibre.com/pl/domingo/archivo/revistad/2007/agosto07/050807/mundo.shtml"&gt;haciendo click aquí&lt;/a&gt;. Revise los otros vínculos en esta entrada para ver información adicional.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-6070634033656069043?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/6070634033656069043'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/6070634033656069043'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/escuelas-corruptas-universidades.html' title='Escuelas Corruptas, Universidades Corruptas: ¿Qué se puede hacer?'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-8842089499716472633</id><published>2007-08-22T08:29:00.000-07:00</published><updated>2007-08-22T08:35:49.365-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='planificación estratégica'/><title type='text'>Planes de los Aspirantes a la Presidencia en Guatemala, 2008-2012, con respecto a la Educación Nacional</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;En Guatemala, los intentos por mejorar la educación se encuentran en fase incipiente, principalmente por falta de recursos y voluntad política. Las siguientes son las propuestas de los políticos para lograr el cambio.&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;En cuatro preguntas, Prensa Libre planteó a los candidatos presidenciales los problemas cuya solución es prioritaria para la educación, con el propósito de obtener propuestas claras y contundentes.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;br /&gt;Los cinco partidos tienen claro que el incremento del presupuesto para el Ministerio de Educación resulta básico; pero también que el Estado es incapaz de gastar esos recursos en forma eficiente.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;br /&gt;Plantearon que, para obtener los recursos, se deben utilizar ahorros presupuestarios, combatir la corrupción, modificar la Carta Magna o eliminar exenciones y exoneraciones fiscales. La mayoría habla de procesos a largo plazo. Igualmente manifestó que se compromete a erradicar la desigualdad en la enseñanza y promover la educación bilingüe, proceso que requiere acciones específicas, recursos y voluntad política para llevar educación a los más pobres. Las propuestas variaban entre una compensación económica y el acoplamiento del ciclo escolar con el año agrícola, para que los niños continúen aportando su mano de obra en la economía de sus familias.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;strong&gt;Cuatro preguntas clave&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;1. - Ampliar recursos: ¿De qué partidas dispondrá para aumentar el presupuesto?&lt;br /&gt;2. - Contra Inequidad: ¿Qué acciones adoptará para mejorar la cobertura y calidad educativas?&lt;br /&gt;3. - Formación bilingüe: ¿Cómo fortalecerá y promoverá la enseñanza en idiomas mayas, xinca y garífuna?&lt;br /&gt;4. - Magisterio nacional: ¿Qué tipo de relación propone para evitar conflictos con la dirigencia magisterial?&lt;/blockquote&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Termine de leer el artículo &lt;a href="http://www.prensalibre.com/pl/2007/agosto/21/180260.html"&gt;haciendo click aquí&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-8842089499716472633?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8842089499716472633'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8842089499716472633'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/planes-de-los-aspirantes-la-presidencia.html' title='Planes de los Aspirantes a la Presidencia en Guatemala, 2008-2012, con respecto a la Educación Nacional'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-5978356143597517160</id><published>2007-08-18T15:53:00.000-07:00</published><updated>2008-12-09T18:49:11.420-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tecnología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='herramientas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gestión del conocimiento'/><title type='text'>Herramienta Recomendada: MOODLE</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_OC4zs1EdSpo/Rsd8PNhY1YI/AAAAAAAAAEE/gU25wNPBBls/s1600-h/moodle.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5100181703789958530" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_OC4zs1EdSpo/Rsd8PNhY1YI/AAAAAAAAAEE/gU25wNPBBls/s400/moodle.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://moodle.org/login/index.php"&gt;Moodle&lt;/a&gt; es un &lt;a title="Ambiente Educativo Virtual" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtual"&gt;sistema de gestión de cursos&lt;/a&gt; de &lt;a title="Software Libre" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_Libre"&gt;libre distribución&lt;/a&gt; (course management system &lt;a class="external text" title="http://en.wikipedia.org/wiki/Course_management_system" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Course_management_system" rel="nofollow"&gt;CMS&lt;/a&gt;) que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;br /&gt;Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Su arquitectura y herramientas son apropiada para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.&lt;br /&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Conozca más acerca de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle"&gt;Moodle haciendo click acá&lt;/a&gt;. Otros tutoriales para el uso de esta herramienta son &lt;a href="http://docs.moodle.org/es/Portada"&gt;MOODLEDOCS&lt;/a&gt;, y &lt;a href="http://www.adelat.org/media/docum/moodle/"&gt;Curso sobre Moodle&lt;/a&gt;, cuyos vínculos puede revisar haciendo click en el texto resaltado. Pronto serán publicados en este blog los vínculos a los cursos en Moodle de Ernesto Mejía. Gracias por su espera e interés.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;em&gt;Ernesto Mejía participó recientemente como invitado en un taller para los catedráticos de la Facultad de Educación de la &lt;/em&gt;&lt;a href="http://www.upana.edu.gt/"&gt;&lt;em&gt;Universidad Panamericana de Guatemala&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;, como parte de la mediación pedagógica en la creación de un portal para cada catedrático.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-5978356143597517160?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/5978356143597517160'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/5978356143597517160'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/herramienta-recomendada-moodle.html' title='Herramienta Recomendada: MOODLE'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_OC4zs1EdSpo/Rsd8PNhY1YI/AAAAAAAAAEE/gU25wNPBBls/s72-c/moodle.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-2096137534645084890</id><published>2007-08-18T15:07:00.000-07:00</published><updated>2007-08-18T15:30:16.735-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='recursos humanos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='relevancia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><title type='text'>Preparándose para las Nuevas Profesiones</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;La revista WIRED acaba de publicar el listado de las &lt;a href="http://www.wired.com/culture/education/news/2007/08/future_careers"&gt;profesiones con más posibilidades &lt;/a&gt;de trabajo en el futuro próximo. Tal listado y los consejos pertinentes son útiles para los orientadores escolares y administradores educativos cuyas actividades incluyen la preparación de nuevos profesionales. Una síntesis a continuación:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Oftalmólogo&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Es una de las &lt;a href="http://webweekly.hms.harvard.edu/archive/2004/3_22/student_scene.html"&gt;opciones preferidas &lt;/a&gt;de los médicos graduados, por la calidad de vida, el control del tiempo propio y la posibilidad de abrir un consultorio propio. Además, ¿cuántas emergencias oftalmológicas nocturnas se atienden al año?&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Asistente de Cuidados y Salud&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;La generación de los &lt;em&gt;baby boomers&lt;/em&gt; necesitará pronto de cuidados en casa, y servicios de enfermería personalizados, como ortopedia, terapia ocupacional o nutrición del adulto mayor. Un problema, el trabajo puede ser bien remunerado pero frustrante, no por las largas jornadas de trabajo sino por la incapacidad de solucionar todos los problemas de salud que vienen con la edad.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Director de Proyectos de Tecnología e Información&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Actualmente la mayor parte de proyectos se "maquilan", enviándolos a la India, Ecuador o Uzbekistán. Sin embargo, empiezan a abundar las historias de terror por causa de errores catastróficos de traducción y pertinencia cultural. Los proyectos de tecnología no siempre podrán enviarse al extranjero y se quedarán en casa.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Blogger&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Los periodistas ya no se esconden detrás de un servicio de noticias. Actualmente los &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; cobran popularidad como fuentes de opinión y causas sociales. Las empresas necesitan cada vez más de quienes publiquen al mundo externo artículos que enriquencen los servicios que prestan.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Abogado Independiente&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Actualmente, existe poca fidelidad de parte de las grandes firmas corporativas para sus asociados. Un abogado puede obtener buenos ingresos e impacto social mediante el trabajo independiente. Una advertencia, los abogados han sido calificados como la &lt;a href="http://www.cobar.org/tcl/tcl_articles.cfm?ArticleID=2963"&gt;profesión más infeliz &lt;/a&gt;del mundo, pero los trabajadores &lt;a href="http://www.ekonomiskaradet.se/Panda_ekonomiska/Data/Documents/sepr2004/Blanchflower.pdf"&gt;independientes son calificados como los más felices&lt;/a&gt;. Esto ha de crear una buena ecuación.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Empresario&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;La vida corporativa no es la vida más feliz; generalmente significa trabajar largas jornadas para pagar deudas y mantener un estatus. La creación de pequeñas empresas permite independencia y contribuye al desarrollo del país.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-2096137534645084890?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/2096137534645084890'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/2096137534645084890'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/preparndose-para-las-nuevas-profesiones.html' title='Preparándose para las Nuevas Profesiones'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-1179206275912396193</id><published>2007-08-18T15:03:00.000-07:00</published><updated>2007-08-18T15:49:48.254-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='regreso a clases'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='familia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><title type='text'>De regreso a clases: 52 semanas de creatividad</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;¡Bienvenidos maestros internacionales al nuevo ciclo escolar! Aprovechamos la fecha para iniciar una nueva serie de publicaciones con el tema, que seguramente serán útiles para quienes inician el ciclo en enero próximo. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Planificar el año incluye planificar actividades de creatividad con los niños y niñas. Hoy incluyo 52 sugerencias para organizar actividades artísticas. Asegúrese de que cada semana los niños y niñas a su cargo, en casa o en clase, tengan un espacio de expresión. Haga &lt;a href="http://www.crayola.com/theartofchildhood/docs/52_Creative_Ideas_for_52_Weeks.pdf"&gt;click acá para ver el listado&lt;/a&gt; (en inglés por ahora).&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-1179206275912396193?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/1179206275912396193'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/1179206275912396193'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/de-regreso-clases-52-semanas-de.html' title='De regreso a clases: 52 semanas de creatividad'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-3832766116518819678</id><published>2007-08-18T14:34:00.001-07:00</published><updated>2007-08-18T14:38:24.990-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='generalidades'/><title type='text'>Nueva Temporada en Estructura y Relevancia</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Estructura y Relevancia inicia una nueva fase en la redacción de entradas y la inclusión de vínculos. En los próximos meses estaré dedicando buena parte de mi tiempo como profesional a la capacitación de adultos, en estrategias de mentoría como modalidad de capacitación "uno a uno", y la tecnología Web 2.0 aplicada al entorno educativo.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Como nota personal, agradezco a todos los clientes, colegas y alumnos que han visitado el sitio desde su apertura, y quienes han hecho llegar su retroalimentación en los comentarios de este blog, por correo elctrónico o personalmente. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-3832766116518819678?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/3832766116518819678'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/3832766116518819678'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/nueva-temporada-en-estructura-y.html' title='Nueva Temporada en Estructura y Relevancia'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-360937259025272423</id><published>2007-08-18T14:28:00.000-07:00</published><updated>2007-08-18T14:29:13.677-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Introducción</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85403&amp;doc=el-mtodo-del-marco-lgico2253" width="425" height="348"&gt;&lt;param name="movie" value="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85403&amp;doc=el-mtodo-del-marco-lgico2253" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-360937259025272423?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/360937259025272423'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/360937259025272423'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-introduccin.html' title='Marco Lógico: Introducción'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-1302129071138675358</id><published>2007-08-18T14:27:00.002-07:00</published><updated>2007-08-18T14:28:36.777-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Análisis FODA en el entorno social</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85398&amp;doc=1-guia-foda-social3837" width="425" height="348"&gt;&lt;param name="movie" value="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85398&amp;doc=1-guia-foda-social3837" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-1302129071138675358?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/1302129071138675358'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/1302129071138675358'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-anlisis-foda-en-el-entorno.html' title='Marco Lógico: Análisis FODA en el entorno social'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-8157435037219679629</id><published>2007-08-18T14:27:00.001-07:00</published><updated>2007-08-18T14:27:34.591-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='stakeholders'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Análisis de Stakeholders</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85397&amp;doc=2-analisis-de-los-interesados-stakeholders1239" width="425" height="348"&gt;&lt;param name="movie" value="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85397&amp;doc=2-analisis-de-los-interesados-stakeholders1239" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-8157435037219679629?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8157435037219679629'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8157435037219679629'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-anlisis-de-stakeholders.html' title='Marco Lógico: Análisis de Stakeholders'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-8408387038978980549</id><published>2007-08-18T14:26:00.001-07:00</published><updated>2007-08-18T14:27:49.753-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Análisis del Problema</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85401&amp;doc=3-anlisis-del-problema2356" width="425" height="348"&gt;&lt;param name="movie" value="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85401&amp;doc=3-anlisis-del-problema2356" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-8408387038978980549?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8408387038978980549'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8408387038978980549'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-anlisis-del-problema.html' title='Marco Lógico: Análisis del Problema'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-8224773395492259034</id><published>2007-08-18T14:25:00.000-07:00</published><updated>2007-08-18T14:27:49.753-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Análisis de Objetivos</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85399&amp;doc=4-anlisis-de-objetivos2925" width="425" height="348"&gt;&lt;param name="movie" value="http://s3.amazonaws.com/slideshare/ssplayer.swf?id=85399&amp;doc=4-anlisis-de-objetivos2925" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-8224773395492259034?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8224773395492259034'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8224773395492259034'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-anlisis-de-objetivos.html' title='Marco Lógico: Análisis de Objetivos'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-2533815371638174930</id><published>2007-08-18T14:19:00.000-07:00</published><updated>2007-08-18T14:27:49.754-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Plan de Recursos y Plan de Actividades</title><content type='html'>&lt;object 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Plan de Actividades'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-5884155632899594560</id><published>2007-08-04T15:38:00.001-07:00</published><updated>2007-08-04T15:38:45.824-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Elaboración de Indicadores</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="https://s3.amazonaws.com:443/slideshare/ssplayer.swf?id=85404&amp;doc=7-elaboracion-de-indicadores1071" width="425" height="348"&gt;&lt;param name="movie" value="https://s3.amazonaws.com:443/slideshare/ssplayer.swf?id=85404&amp;doc=7-elaboracion-de-indicadores1071" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-5884155632899594560?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/5884155632899594560'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/5884155632899594560'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-elaboracin-de-indicadores.html' title='Marco Lógico: Elaboración de Indicadores'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-6700167544633994172</id><published>2007-08-04T15:34:00.000-07:00</published><updated>2007-08-04T15:38:03.349-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Análisis y Manejo de Riesgos</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="https://s3.amazonaws.com:443/slideshare/ssplayer.swf?id=85402&amp;doc=8-anlisis-y-manejo-de-riesgos2048" width="425" height="348"&gt;&lt;param name="movie" value="https://s3.amazonaws.com:443/slideshare/ssplayer.swf?id=85402&amp;doc=8-anlisis-y-manejo-de-riesgos2048" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-6700167544633994172?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/6700167544633994172'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/6700167544633994172'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-anlisis-y-manejo-de-riesgos.html' title='Marco Lógico: Análisis y Manejo de Riesgos'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-7062214316842970484</id><published>2007-08-04T15:32:00.000-07:00</published><updated>2007-08-04T15:38:03.350-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marco logico'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='slideshows'/><title type='text'>Marco Lógico: Redacción de Supuestos</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="https://s3.amazonaws.com:443/slideshare/ssplayer.swf?id=86467&amp;doc=9-redaccion-de-supuestos4010" width="425" height="348"&gt;&lt;param name="movie" value="https://s3.amazonaws.com:443/slideshare/ssplayer.swf?id=86467&amp;doc=9-redaccion-de-supuestos4010" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-7062214316842970484?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/7062214316842970484'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/7062214316842970484'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/marco-lgico-redaccin-de-supuestos.html' title='Marco Lógico: Redacción de Supuestos'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-7674610205379938749</id><published>2007-08-04T15:20:00.000-07:00</published><updated>2007-08-04T15:29:47.013-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lo mejor del mes'/><title type='text'>Lo mejor del mes: Julio</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Entre las mejores entradas que registran los eventos, recursos y procesos alrededor de este blog, se listan las siguientes. ¡Su opinión es bienvenida! Deje su comentario en la parte de abajo, haciendo click en el espacio apropiado.&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dimos inicio al estudio de la &lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/07/tendencia-gestin-del-conocimiento.html"&gt;Gestión del Conocimiento&lt;/a&gt; e hicimos una bienvenida con &lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/07/fb.html"&gt;pinturas famosas y una canción popular&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Asistimos a la conferencia acerca de la &lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/07/invitacin-dominio-del-tiempo.html"&gt;Maestría y Dominio del Tiempo&lt;/a&gt;, dentro de la tendencia de las soluciones conscientes. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Leímos &lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/07/libro-recomendado-megatendencias-2010.html"&gt;Megatendencias 2010,&lt;/a&gt; de Patricia Aburdene, libro que orienta nuestro trabajo para los próximos años.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Iniciamos la inclusión de las aplicaciones de Slide Share, para adjuntar presentaciones de PowerPoint en este blog, especialmente en el área de Gestión del Conocimiento. Una de las presentaciones más significativas es la que incluye el &lt;a href="http://jernestomejia.blogspot.com/2007/07/uso-educativo-de-los-blogs.html"&gt;Uso educativo de los blogs&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Diseñamos y redactamos dos blogs alternos, &lt;em&gt;&lt;a href="http://ernestomt.blogspot.com/"&gt;De lo que me diste,&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; para representar el programa de reestructuración de una visión en una empresa educativa, y &lt;em&gt;&lt;a href="http://espaciosoluciones.blogspot.com/"&gt;Espacio de Soluciones&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;, un blog conjunto de experiencias acerca de Gestión del Conocimiento, conjuntamente con los alumnos asesorados del curso de Nuevas Tendencias en Administración Educativa, con el objetivo de multiplicar el impacto de un &lt;em&gt;blog&lt;/em&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-7674610205379938749?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/7674610205379938749'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/7674610205379938749'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/08/lo-mejor-del-mes-julio.html' title='Lo mejor del mes: Julio'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7272443284674182683.post-8744952095230540752</id><published>2007-07-30T16:21:00.000-07:00</published><updated>2007-08-04T15:39:48.627-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='responsabilidad social corporativa'/><title type='text'>¿Es la tendencia ecológica en verdad útil?</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.eluniverso.com/2007/07/08/0001/1129/files/07-08-07-F01-01385550.jpg"&gt;&lt;/a&gt;En este blog se han publicado bastantes ideas en pro de la tendencia de los programas de responsabilidad social en educación. Hoy consideramos un punto de vista distinto, acerca de quienes encuentran tal tendencia como una cortina de humo, y quienes lo consideran un buen inicio para transformar el mundo. Conocer puntos de vista divergentes enriquece nuestra formación. A continuación parte del artículo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;blockquote&gt;Pero incluso en este momento de suma visibilidad e impacto para los activistas que defienden el medio ambiente, un ala separatista del movimiento ha comenzado a criticar lo que en ocasiones llama “ecologistas light”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los críticos cuestionan la noción de que podemos evitar el calentamiento global al comprarlos así llamados productos amigables con el planeta, desde ropa y automóviles, hasta casas y vacaciones, cuando el efecto acumulativo de nuestro consumo sigue siendo enorme y peligroso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“En este momento, hay una mentalidad muy común, que sostiene que todo lo que vamos a tener que hacer para evitar que sobrevengan catástrofes planetarias a gran escala, es tomar decisiones de compra ligeramente diferentes”, dijo Alex Steffen, presidente ejecutivo de &lt;a href="http://www.worldchanging.com/"&gt;Worldchanging.com&lt;/a&gt;, sitio en Internet dedicado a temas de sustentabilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La verdadera solución, dicen él y otros críticos, es reducir significativamente nuestro consumo de productos y recursos. No es suficiente construir una casa vacacional con madera reciclada; la forma real de reducir nuestra huella de carbono es tener solamente una casa. &lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Continúe leyendo el &lt;a href="http://www.eluniverso.com/2007/07/08/0001/1129/70FAD7B1D3A44831ADD7641EB9A5C830.aspx"&gt;artículo completo acá&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7272443284674182683-8744952095230540752?l=jernestomejia.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8744952095230540752'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7272443284674182683/posts/default/8744952095230540752'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://jernestomejia.blogspot.com/2007/07/es-la-tendencia-ecolgica-en-verdad-til.html' title='¿Es la tendencia ecológica en verdad útil?'/><author><name>[ Neto ]</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' name='OpenSocialUserId' value='15591170618637666778'/></author></entry></feed>